動物心理學
動物心理學
- 心理学家长期研究黑猩猩和其他动物主要有两个目的
- 发现动物心智的能力，并找出我们如此独特的原因（如果有的话）
- 这是一个充满挑战的领域
- 就像所有的宠物主人都知道的一样，把人类的理解能力投射为动物的行为是非常诱人的一件事情
這些為心理學做出巨大貢獻的動物
巴甫洛夫（Ivan·P· Pavlov，1849年—1936年）俄羅斯和蘇聯生理學家，因為對消化系統的研究而獲得1904年的諾貝爾生理-醫學獎。有一次他的實驗助手遲到了，並沒有按時給做實驗的那隻狗餵食，當他搖鈴響起時，狗還是和見到食物一樣狂流口水，這個並不算罕見的現象引起巴甫洛夫的注意，從而發現了經典條件發射規律。
愛德華·李·桑代克(1874.08.31—1949.08.09)是動物心理學的開創者，心理學聯結主義的建立者和教育心理學體系的創始人。他的迷宮實驗，最早是研究小雞，後來對其他動物進行研究，最著名的是貓開籠子的實驗。這只可憐的貓餓壞了，拚命地在籠子裡折騰，都快要餓死了，偶然發現踩下踏板可以打開籠子，於是，慢慢地就學會了打開籠子。嘗試—錯誤，這就是學習的最基本的規律。
格式塔心理學家苛勒曾在1913—1917年間對黑猩猩的問題解決行為進行了一系列的實驗研究，從而提出了與嘗試—錯誤學習理論相對立的完形—頓悟說。黑猩猩要拿到懸掛起來的香蕉，夠不著，怎麼辦呢？把箱子摞起來，爬上去。簡單嗎？對於原本不知道怎麼做的黑猩猩來說，這是一種頓悟。
斯金納（Burrhus Frederic Skinner，1904—1990）是新行為主義心理學的創始人之一，他設計的斯金納箱是心理學裡鼎鼎大名的實驗道具。他曾用很多動物做實驗，他的鴿子實驗最出名。這些鴿子為了得到食物學會了很多技能，最有趣的是鴿子的迷信行為的出現。當鴿子偶然地舞蹈時，給予食物，反覆多次之後，鴿子就認為只要舞蹈就會有食物，但這其實是偶然的，時靈時不靈的。為了消除鴿子的迷信行為，他不再在鴿子舞蹈時給予食物，但在數千次的反應之後，鴿子才逐漸消除了迷信行為。
哈洛(Harry F. Harlow 1905—1981)，美國比較心理學家，早期研究靈長類動物的問題解決和辨別反應學習，其後用學習定勢的訓練方法比較靈長類和其它動物的智力水平。1930年，哈洛開始用恆河猴進行一項被很多人認為殘忍的實驗：把小猴子和母猴分開，使用代母（代替母猴的道具）來研究母猴與小猴子之間的關係。這項實驗的結果是讓人震驚的：小猴子渴望愛撫，它總是喜歡抱著毛絨的代母，只在飢餓的時候才去接近鐵質的能提供奶水的代母。而且，這些從小得不到愛撫的猴子長大後會變得無法接受親密關係，無法進行正常的性活動，母猴子也無法成為合格的母親。
1785年，義大利比較解剖學家瑪拉卡尼研究了同一胎出生的小狗和同一窩蛋孵化的小鳥。他對其中的一隻小狗、小鳥進行訓練，另外的則不進行訓練，然後，等到小狗和小鳥死後對其進行解剖，進行大腦的對比。他發現，受訓練的小狗和小鳥大腦更複雜，有更多的褶皺和溝回。20世紀60年代，羅茲維格、本奈特、戴蒙德進行了一系列實驗來研究訓練對大腦的影響，他們使用的是老鼠。經過嚴格的實驗設計，最後得出的結果顯示，豐富環境裡生活的老鼠的大腦皮層明顯地變得更重、更厚，其大腦的化學反應水平也更高，其大腦的神經突觸也比貧乏環境下生活的老鼠大50%。
心理學家勞里桑托斯關於僧帽猴的實驗同樣引人深思。僧帽猴是存在等級的群體動物，桑托斯把7隻猴子（3雄4雌）關進一個大籠子裡，旁邊還有個小籠子，供對單只猴子實驗用。首先，他教會猴子使用代幣，猴子可以用自己領到的代幣交換食物。然後，他改換了食物和代幣的兌換比率，猴子發現了這一改變並做出調整。再然後，他給某隻猴子多發代幣，這隻猴子竟然在吃飽後用多餘的代幣去向母猴子求愛，母猴子得到代幣並與其親密一番，用代幣去買了食物。最後，他把猴子們一起餓了幾天，然後把代幣一股腦發給某一隻猴子，結果，引發了一場混戰。另外的實驗里，如果兩隻猴子做出同樣的動作卻得到不同的待遇，那隻遭受更差待遇的猴子就會抗議，把得到的東西扔出去，敲打籠子。而在更高級些的黑猩猩那裡，那隻得到更好待遇的黑猩猩也可能抗議這樣的不公平現象。
十個最著名的心理學動物
名叫汉斯的马
- 数学老师威廉·冯·奥斯顿（Wilhelm Von Ofsten）训练了汉斯四年
- 汉斯不仅能够简单的计算和讲述时间，而且还能用蹄子敲击正确的字母，它还表演了更惊人的技艺，例如，从绘画中辨认出艺术家或作曲家
- 德国教育委员会启动了为期18个月的调查，调查结果没有发现任何欺诈的证据
- 然而，心理学家奥斯卡·普芬斯特（Oscar Pfungst）最终推断，這匹馬可以觀察主人的表情來決定用蹄子敲打多少下，汉斯必须从问题者哪儿获得线索，因为只有讯问者在场的时候，汉斯才能作出正确的回答。
- 这一发现突显了（打那时以来）一直困扰着动物心理学者的问题。动物很容易接受人类暗示，而许多表面上令人印象深刻的动物行为——貌似揭示了动物的复杂认知——可能仅仅是一个更为简单的解释（虽然汉斯能够读懂提示，即使人类试图隐藏这些线索，这本身仍然是一个令人难以置信的壮举）。
- 不幸的是，这个故事的结局很悲惨。汉斯被应征入伍，可能死在了德国的战场上，也可能被饥饿的士兵吃掉了。
巴甫洛夫的狗
巴甫洛夫的狗不是特定的某条狗，而是泛指俄罗斯生理学家伊凡·巴甫洛夫进行研究用的一群狗。
巴甫洛夫对心理学有着巨大的贡献。几乎所有心理学入门课程和教科书中都包含了这些内容。巴甫洛夫的狗彻底改变了我们对学习的理解，特别是经典条件反射理论。
经典条件反射理论的发现几乎是偶然的，当巴甫洛夫注意到他的狗听到那些暗示晚餐正在路上的提示时，狗就分泌了唾沫。随后，巴甫洛夫很快就发现，只要将铃声与食物的到来相结合，就可以让这些狗对那些之前几乎任何毫无意义的暗示作出响应，比如响铃。
对于后来的心理学研究来说，其中一个挑战是要证明：当动物表现出类似人类智慧的惊人壮举时，一些基本的学习过程（如经典条件反射）正在发挥作用。
黑猩猩Washoe（沃肖）
有一个长期困扰动物心理学家的问题：人类是否可以将语言传授给动物？早在上个世纪早期，有一种观点认为，只要我们灵长类的近亲在人类文化中长大，他们就有可能掌握人类的语言。
这促使Luella和Winthrop Kellogg的夫妻团队在他们的家中和他们的儿子一起抚养黑猩猩Gua。当然，它失败了，Gua不能说话。数十年后，动物研究人员意识到非人类的灵长类动物因为口腔和声带的解剖结构而无法说话。
在了解了这个解剖学的事实之后，在随后几十年的研究中，与大猩猩交流的方式就是试图教猩猩手语，以及通过图画板上的符号与之交流。
第一个学会手语的黑猩猩叫Washoe（这就是我为什么选择了她，而不是其他著名的黑猩猩包括Kanzi和Nim Chimpsky）。Washoe来自西非，被另一对夫妻心理学家Allen和Beatrix Gardner抚养。Washoe最终学会了使用250多个不同的标志（她在2007年纽约时报的讣告标题为：Washoe，一只会许多单词的黑猩猩，死于42）。
Washoe是否真的发明了新的词语，比如说她在看到天鹅的时候，相应的呈现了“水”和“鸟”的示意动作，人们对此的意见不一。然而，至少有一位评论员（哈佛大学心理学家罗杰·布朗Roger Brown）认为，这种明显的语言即兴表演就像是“从外太空获得了SOS的急救信号”一样。
大猩猩科科Koko
大部分猿语言研究都会涉及到黑猩猩，但是一个特别著名大猩猩科科（Koko）是一个例外，几十年来，心理学家Francine “Penny” Patterson一直在向Koko传授手语（在英语口语语境中）。
科科和其他类型的猿人在心理学研究中取得了不小的成就，但是，令人难过的是，整个领域已经崩溃了。这不仅仅来自于方法论的批评（最著名的是1979年Herbert Terrace在《科学》杂志发表的破坏性的批评，他认为猿语不是人类的，并不具有真正的语法特征），而且还有人指责虐待动物。
最近的一篇文章总结了这样一种情况：“多年来没有新的研究发起，旧的研究已经失败。今天研究的幕后揭示了一个惊人的戏剧性的诉讼，集体辞职，以及人类和猿类之间的功能失调的世界。”
同样，Don Kulick在《年度人类学评论》的一篇重要的论文中说，“这个领域今天只剩下了糟糕的结果，这是一件令人担忧、乏味的事情：阴谋、背叛、指责、威胁、诉讼、解雇、肥胖的类人猿（不足为奇的是，他们的大部分的手势信号似乎都是为了获得食物奖励），死亡的猿，员工的辞职，甚至是不可避免的性行为。”
海豚彼得Peter
约翰·利利（John Lilley）和他的妻子致力于研究海豚是否能够模仿人类的言语，之后又研究了迷幻剂（LSD）对海豚的影响（令他们吃惊的是，药物似乎没有效果）。
这项语言研究因为一位名叫Margaret Howe Lovatt的女子而发生了变化，Lovatt搬进了经过改造的海豚馆，她和一只叫做Peter的年轻的雄性海豚一起生活，他们每天24小时生活在二楼水池的办公室里。
他们认为，海豚不间断的接触人类，或许就可以完全掌握并模仿人类的语言。但是，这项研究遇到的一个问题，海豚不断增长的性需求不时的打断了语言学习课程。
起初，彼得只是间歇性地搬到另一个有着两只雌性海豚的水池中和它们呆在一起。但是Lovatt发现，与海豚的分离，过多地干扰了她的研究，也干扰了她试图与海豚建立连接的努力。于是，她开始自己满足Peter的需求。
她对BBC纪录片《与海豚说话的女孩》的导演克里斯托弗莱利（Christopher Riley）说：
“这对我来说不是性。也许是感性的。在我看来，这使得连接更紧密了…不是因为性活动，而是因为无需打断。而这真的就是这样。我在那里认识彼得。那是彼得的一部分。”
这不只是一个奇怪的故事，而是一个可悲的故事。
当Lovatt的实验可能结束之时，有消息称，资金正从实验室撤出（Riley说是人们更担忧海豚的福祉）。第二年，海豚馆实验室被迫关闭。随后的故事是，在搬到迈阿密幽闭恐怖的环境之后，Peter自杀了。
鹦鹉亚历克斯Alex
（“鸟类学习实验Avian Learning Experiment”第一个字符的缩写）
在这方面的成就也很显著，令许多专家惊喜。心理学家Irene Pepperberg和这只鹦鹉进行了30年的研究，直到2007年鹦鹉死于31岁。
1977年Pepperberg从一家宠物商店买下了Alex，显然，这是为了研究Alex的学习能力，因为她读了Washoe和其他动物的语言成果。
Alex学会了自己的名字，除此以外，还学了100多个单词，可以命名50多个物体，并且知道物体的颜色和形状。他还出演过几部BBC和PBS的纪录片。
人类学家Don Kulick最近在《人与动物交流》的评论中写道：“强调认知能力并忽视语言的能力似乎保护了Pepperberg对Alex的研究，使他们免于受到像猿语言研究的那种批评性的冲击。
乌鸦贝蒂
她已经表现出了独创性：用一根金属丝做一个钩子，用来够取塑料管中的食物（另一只乌鸦取下了研究人员提供的钩子）。
然而，正如通常对这种动物研究方式提出质疑一样，人们对贝蒂技能的解释方式产生了怀疑。去年，另外一组研究人员研究了18只新苏格兰乌鸦，因为他们用野外的树枝制作工具。
至关重要的是，研究人员观察到，大多数鸟类最后都进行了相同的修改——制造一个钩形——就和实验室中的贝蒂一样。换句话说，贝蒂的壮举不完全是自发的，但可能是其物种天生的一部分。
边境牧羊犬 Chaser
- 据报道，一只名叫“Chaser的边境牧羊犬”不仅超越了鸟类和猿猴，还可以认出1000多字，这支牧羊犬是心理学家Alliston Reid和约翰·皮利John Pilley训练的。
- 但是，任何一个观察Pilley研究课题的人都会看到一个共同的问题，即，科学家和动物之间的情感纽带可能会模糊客观性，并且让研究结果很难解释。也就是说，Pilley在论文中详细描述了查尔斯的成绩，Pilley声称，自己排除了Chaser就像“聪明的汉斯”那种依靠视觉线索（作出回应）的可能性。
大象回声Echo
- 伦理学家辛西娅·莫斯（Cynthia Moss）是Echo的主要研究者，和其他许多研究人员一样，Moss与Echo形成了强大的情感联系。Moss从Echo和其他大象那里知道了他们的情感生活，文化传播、未来的规划和团队合作的能力。
哈洛的猴子
而这个女儿了母亲和婴儿之间身体接触的重要性，但早在20世纪50年代并非如此，如此的事实拜赐于弗洛伊德和他的观点：婴儿与母亲的纽带主要是因为母亲满足了婴儿饥渴基本的需求
美国心理学家哈里·哈洛（Herry Harlow）在20世纪50年代对猕猴的研究改变了这个观点。虽然他的研究有伦理争议，但哈洛的研究有力的证明了身体接触在母婴依恋中的重要性。
他观察到猴子会因为与母亲分离而变得高度依附和占有他们的毯子，受到这些观察的启发，哈洛创造了两种著名的代理妈妈：
一种是由金属丝制成，提供牛奶，另一种温暖而柔软，提供舒适，但不提供牛奶。
婴儿猴子在这两者间的选择是，在温暖，柔软的代理妈妈哪儿度过了大部分的时间。然而，如果没有他们的母亲，即使是紧贴布做的代理妈妈的猴子，之后也会出现严重的行为问题，